第一章  總則

第一條 為進一步規范我院教師職業行為，落實立德樹人根本任務，保證教師依法履行職責，根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國高等教育法》、《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》、《新時代高校教師職業行為十項準則》、《關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》、《安徽省高等學校教師師德失范行為處理辦法（試行）》等法律法規和文件規定，結合我院實際，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱師德失范行為，是指教師違反職業道德和行為準則的行為。

第三條 學院成立師德師風建設與監督委員會。師德師風建設與監督委員會（以下簡稱“委員會”）是學校師德師風建設工作的領導機構，全面負責學院師德建設工作，負責構建師德師風建設體系、工作機制和相關配套制度；建立師德師風監督和師德失范行為查處及申訴受理機制。

委員會下設辦公室，辦公室設在黨委工作部，負責學校師德師風建設與監督日常工作，協調落實師德師風建設與監督委員會決定的事項，協調相關職能部門和基層單位對師德失范行為進行調查、認定、處理，以及受理當事人提出的復核申請、申訴。

第四條 各黨支部成立師德師風建設與監督工作小組，負責落實學院師德師風建設與監督委員會議定的事項與本單位師德師風建設與監督工作，協助做好對本單位教職工師德失范行為的調查、復核工作。

第五條 對教職工師德失范行為的處理應堅持公平公正、教育與懲處相結合的原則，做到事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理適當、程序合法、手續完備。

第六條 本辦法適用對象為與學院建立勞動人事關系的院內專兼職教師。

第二章  師德失范行為負面清單

第七條 教師有下列情形之一的，屬于師德失范行為：

（一）在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行；

（二）損害國家統一、傷害民族情感和國家尊嚴等國家利益，損害社會公共利益以及學校和學生的合法權益的行為；

（三）違背社會公序良俗，違背誠信契約精神，不履行社會服務責任和義務，產生不良影響或后果；

（四）背離中華優秀傳統文化和社會主義核心價值觀，傳播低級庸俗文化、非法出版物，組織或參與“黃賭毒”、封建迷信、邪教活動等；

（五）利用課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。

（六）違反教育教學紀律，敷衍教育教學工作，或從事未經批準的影響教育教學工作的兼職兼薪行為；

（七）違背學生意愿，要求學生從事與教學、科研、社會服務無關的事情；

（八）與學生發生不正當關系，對學生實施猥褻、性騷擾行為；

（九）發生重大事故、災害、事件，擅離職守或者不按規定報告、不采取措施處置或者處置不力；

（十）在組織或參與國際交流、合作過程中，違反外事紀律或要求，產生不良影響或嚴重后果；

（十一）以賄賂、利益交換等不正當方式獲取教科研項目，或抄襲、偽造科研數據、資料，編造、剽竊、侵吞、非法買賣學術成果，或學術研究成果重復發表；

（十二）濫用學術資源和學術影響，采取不正當手段干擾或妨礙他人科研活動，壓制打擊不同學術流派和學術觀點，惡意詆毀他人；

（十三）在招生、考試、推優、就業、學生資助及考核評價、崗位聘用、職稱評聘、項目申報、評獎評優等工作中偽造相關信息、弄虛作假，或采用不正當手段謀取私利；

（十四）違規使用教學科研經費，利用教學科研活動謀取不正當利益；

（十五）索要、收受學生及家長財物，參加由學生或家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，或利用家長資源謀取私利；

（十六）利用教師身份或崗位權利，或擅自利用學校名義、校名（徽）、專利、場所等資源，謀取個人利益；

（十七）其他違反教師職業道德規范和行為準則的行為。

第三章  師德失范行為的調查

第八條 院內各單位發現線索或收到教師師德失范行為舉報后，須在第一時間向師德建設與監督委員會辦公室（以下簡稱“辦公室”）報告，辦公室通過相關部門和基層黨支部師德建設與監督工作小組了解情況，經研究決定是否啟動調查處理程序。

第九條 決定啟動調查處理程序后，組成專門的調查組，調查組成員不少于3人，應包含院紀檢監察、黨工部負責人、委員會相關成員、被舉報人所在單位的師德建設與監督工作小組成員等。

第十條 在調查、處理的過程中，調查組成員有下列情形之一的，應主動回避：

（一）與被舉報人或舉報人有夫妻、親屬關系以及其他可能影響調查和處理的關系；

（二）與被調查的師德失范行為事件存在利害關系的。

第十一條 調查過程中，調查組及相關人員應遵守保密紀律，保護舉報人身份信息。

第十二條 調查組要依紀依規開展調查，收集、查證有關證據材料，并綜合考慮主客觀因素。調查過程中，調查組應聽取被舉報人的陳述和申辯，聽取舉報人、相關單位和知情人的陳述，并對其提出的事實、理由和證據進行復核，記錄在案；同時，當事各方對正在調查中的事件均應負責保密。

第十三條 調查過程中，舉報人、被舉報人、相關單位和知情人應積極配合，提供證據材料，簽字確認保證材料的真實可靠。

第十四條 調查工作一般應在10個工作日內完成，特殊情況可適當延長。 

第十五條 調查工作結束后，調查組形成正式的調查報告，調查組全體成員簽字，提交委員會辦公室。報告應包括調查內容、調查過程、主要事實、主要證據，并對所涉及的師德失范行為進行說明、分析，提出處理建議。

第四章  師德失范行為的處理

第十六條 師德失范行為處理，可以采取以下方式：

（一）批評教育。以談話方式指出問題，并責令改正。

（二）責令檢查。進行嚴肅批評，責令作出書面檢查并切實整改。

（三）誡勉談話。以談話或者書面方式進行誡勉。

（四）組織處理。對不適宜從事教學工作的教師，采取停職檢查、調離崗位等措施；兼任有關職務的，還可以采取責令辭職、免職、降職等措施。

（五）紀律處分。依照《中國共產黨紀律處分條例》等給予紀律處分。

（六）撤銷教師資格。

（七）司法處理。涉嫌犯罪的，及時移交司法機關依法處理。

上述方式，可以單獨使用，也可以依據規定合并使用。

第十七條 有下列情形之一的，可以從輕處理：

（一）主動采取措施，有效挽回損失或消除不良影響；

（二）積極配合調查，主動交代師德失范問題的；

（三）法律、法規、規章規定的其他從輕情節。

第十八條 有下列情形之一的，應當從重處理：

（一）隱匿、偽造、銷毀證據的；

（二）串供或阻止他人檢舉、提供證據材料或對舉報人打擊報復的；

（三）包庇同案人員的；

（四）認錯態度惡劣、屢教不改或多次重犯的；

（五）法律、法規、規章規定的其他從重情節。

第十九條 處理決定應當由有管理權限的組織或單位作出。

給予批評教育、責令檢查或給予誡勉的，須經學院集體研究決定；授權系部調查的，須經系部集體研究決定。

給予組織處理的，須經學院黨委會集體研究決定。

給予紀律處分的，由紀檢機關依照《中國共產黨紀律處分條例》等規定的權限、程序作出。

給予撤銷、喪失教師資格的，依照《教師資格條例》規定的權限、程序作出。

涉嫌犯罪的，由具有管轄權司法機關依法處理。

第二十條 給予教師師德失范行為處理，應當自批準立案之日起6個月內作出；案情復雜或者遇到其他特殊情形的，經批準可以延長，但最長不得超過12個月。

第二十一條 師德失范行為被查實的，除情節輕微免于處理，或被處以批評教育、責令檢查的外，在不少于24個月的期限內，取消評獎評優、職務職員晉升、職稱評定、崗位聘用、選拔晉級、申報評優計劃、申報科研項目等方面的資格。

第二十二條 受到組織處理、紀律處分的，需要解除聘用合同的，按照《中華人民共和國勞動合同法》相關規定進行處理。

第二十三條 給予撤銷教師資格處理的，應依據《教師資格條例》報請主管教育部門撤銷其教師資格。獲得過榮譽、稱號的，報請相關部門依法依規撤銷其所獲榮譽、稱號，追回相關獎金。

第二十四條 處分決定自作出處分之日起生效。

第二十五條 處理期滿后，根據被處理人悔改表現予以延期或解除，處理決定和處理解除決定應完整存入個人人事檔案。

第五章  復核和申訴

第二十六條 受到處分的教師對處分決定不服的，可以自處分決定送達之日起10日內向委員會辦公室申請復核。

對復核結果不服的，自復核決定送達之日起10日內，按照規定向上級教育主管部門提出申訴。復核、申訴期內不停止處分的執行。

第二十七條 復核決定應在收到復核申請10日內作出，情況復雜的，可以適當延長。

第二十八條 處理決定作出后，發現事實認定不清楚、證據不確鑿、依據不充分、責任不清晰、程序不合法、處理不恰當，或者存在其他不應當處理情況的，應當及時予以糾正。

第六章  附則

第二十九條 本辦法由合肥經濟技術職業學院師德師風建設與監督委員會辦公室負責修訂及解釋。

第三十條 本辦法自發布之日起執行。     

                      2021年4月23日