本綱要是依據教育部頒發的《普通高中課程標準（實驗）》和《中等職業學校教學大綱》（語文、數學、英語）的基本內容和要求，結合我省全日制普通高中和中等職業學校教學實際，以及擴招生源特點制定。

考試形式與試卷結構

一、考試形式

語文學科、數學學科、英語學科三科合卷。

考試采用線上測試的形式。

二、考試時間及分值

考試時間60分鐘，試卷滿分100分，語文學科40分，數學學科30分，英語學科30分。

三、試題類型

單項選擇題

 

考試內容

I．語文學科

一、考核目標與要求

語文學科文化素質測試要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用五種能力，這五種能力表現為五個層級。識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。要求能識別和記憶語文基礎知識、文化常識和名句名篇等。理解：指領會并能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。要求能夠領會并解釋詞語、句子、段落等的意思。分析綜合：指分解剖析和歸納整合，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級，要求能夠篩選材料中的信息，分解 剖析相關現象和問題，并予以歸納整合。鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發展了的能力層級。表達應用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發展了的能力層級。 

二、考試內容與要求 

（一）基礎知識及應用 

1.正確識記現代常用規范漢字。

2.正確使用詞語（包括成語）。

3.辨析常見的病句類型。病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

4.正確判斷和運用常見的修辭手法。修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問、反復。

5.正確使用常見的標點符號。

6.理解和選用常用句式（把字句、被動句、判斷句、祈使句）。

7.文學知識和文化常識（古今中外重要作家及主要作品、文學體裁常識、古詩詞名句、傳統文化常識）。 

（二）閱讀與欣賞

1.古代詩文閱讀 

（1）理解常見文言實詞在文中的含義。

（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。常見文言

虛詞：而、其、也、于、之、以。

（3）理解并翻譯文中的句子。

（4）篩選文中的信息，歸納內容要點。

（5）把握詩人的感情，評價作品的思想內容。

（6）鑒賞作品的形象和主要表達技巧。 

2.現代文閱讀 

（1）掌握記敘文、議論文、說明文的基本知識。

（2）理解詞語在文中的含義，理解文中重要句子的含意。 

（3）把握文章思路，歸納內容要點，概括中心意思。 

（4）篩選并提取文中信息，分析并概括作者在文中的觀點態度。 

（5）分析作品的體裁特征和主要表現手法。 

（6）欣賞作品形象，賞析作品內涵，領悟作品藝術魅力。 

（三）寫作與綜合實踐活動

1.掌握常用應用文（便條、通知、單據、啟事、計劃、簡歷、廣告詞、說明書、書信）的知識和寫作要求。

2.掌握一般的記敘文、說明文、議論文的寫作知識與要求。

3.掌握策劃設計與學習、生活、就業等情境相關的語文綜合實踐活動的知識與要求。 

 

II．數學學科

一、考核目標與要求 

數學學科文化素質測試考查考生對初等數學的基本概念、性質、法則、公式、公理、定理的理解情況以及考生的運算求解能力、空間想象能力、推理論證能力、抽象概括能力、數據處理能力、分析問題與解決問題的能力以及數學思想方法等。

二、考試內容 

（一）集合 

1.集合、元素及其關系 

2.集合的表示法 

3.集合之間的關系（子集、真子集、相等） 

4.集合的運算（交、并、補） 

5.充分條件、必要條件、充要條件 

（二）不等式 

1.比較實數（或代數式）大小的方法 

2.不等式的基本性質 

3.區間的概念 

4.一元二次不等式 

5.含絕對值的不等式

（三）函數的概念及基本性質 

1.函數的概念 

2.函數的單調性 

3.函數的奇偶性 

4.函數的簡單應用 

（四）指數函數、對數函數、冪函數 

1.有理數指數冪及其運算 

2.指數函數的圖像與性質 

3.對數的概念與運算（含常用對數與自然對數） 

4.對數函數的圖像與性質 

5.指數函數與對數函數的實際應用 

6.幾種簡單的冪函數

（五）三角函數 

1.角的概念推廣 

2.弧度制 

3.任意角的正弦函數、余弦函數、正切函數 

4.同角三角函數關系式

5.誘導公式：正弦、余弦及正切公式

6.正弦函數的圖像與性質 

7.余弦函數的圖像與性質 

（六）數列 

1.數列的概念

2.等差數列的定義、通項公式、前n項和公式

3.等比數列的定義、通項公式、前n項和公式 

4.等差（比）數列的簡單應用 

（七）平面向量 

1.平面向量的概念 

2.平面向量的加、減、數乘運算 

3.平面向量的數量積（內積）

4.平面向量的坐標運算 

（八）直線與圓的方程 

1.兩點間的距離公式及中點坐標公式 

2.直線的傾斜角與斜率 

3.直線的點斜式和斜截式方程 

4.直線的一般式方程 

5.兩條相交直線的交點 

6.兩條直線平行的條件 

7.兩條直線垂直的條件 

8.點到直線的距離公式 

9.圓的方程 

10.直線與圓的位置關系 

11.直線方程與圓的方程的應用 

（九）立體幾何

1.平面的基本性質

2.直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性質

3.直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角

4.直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質

5.柱、錐、球及其簡單的組合體的結構特征及面積、體積的計算

（十）概率與統計初步

1.隨機事件與概率

2.古典概型

3.頻率分布直方圖

4.總體與樣本

5.抽樣方法

6.總體均值、標準差；用樣本均值、標準差估計總體均值、標準差 

（十一）三角公式及應用

1.兩角和與差的正弦、余弦、正切公式

2.二倍角公式 

3.正弦定理、余弦定理

4.函數：sin的周期、頻率、振幅、相位、初相 

（十二）橢圓、雙曲線、拋物線 

1.橢圓的定義、幾何圖形、標準方程及簡單幾何性質 

2.雙曲線的定義、幾何圖形、標準方程及簡單幾何性質 

3.拋物線的定義、幾何圖形、標準方程及簡單幾何性質 

 

III．英語學科

一、考核目標與要求

英語學科文化素質測試要求在考查考生語言基礎知識、文化知識和基本語言技能的基礎上，注重考查考生實際運用英語語言的能力。

二、考試內容與要求 

（一）詞匯 

根據我省的實際情況，對《普通高中英語課程標準（實驗）》和《中等職業學校英語教學大綱》附錄詞匯表中的單詞進行了調整，共收入單詞約 2200 個（詳見附錄三“詞匯表”），其中無標記單詞約 1600 個，為掌握詞匯；標*號的單詞約 600 個，為理解詞匯。要求考生能根據構詞法自主擴展詞匯量。 

（二）語法 

要求考生能運用附錄一“語法項目表”中無標記的語法項，能初步運用“語法項目表”中標*號的語法項，了解“語法項目表”中標**號的語法項。 

（三）閱讀理解 

要求考生能讀懂附錄二“話題項目表”中常見題材的閱讀材料，能理解作者的意圖、觀點和態度。 

附錄一  語法項目表 

1. 名詞

2. 代詞

3. 數詞

4. 介詞和介詞短語

5. 冠詞

6. 連詞

7. 形容詞

8. 副詞

9. 動詞：（1）系動詞 （2）行為動詞 （3）助動詞 （4）情態動詞

10. 時態：（1）一般現在時 （2）一般過去時 （3）一般將來時 （4）現在進行時 （5）現在完成時

11. 被動語態：（1）一般現在時 （2）一般過去時 （3）一般將來時

12. 非謂語動詞：（1）動詞不定式 （2）動詞的-ing 形式 （3）動詞的-ed 形式 

13. 句子種類 （1）陳述句 （2）疑問句 （3）祈使句 （4）感嘆句

14. 簡單句句子成分與基本句型

15. 并列復合句

16. 主從復合句 （1）賓語從句 （2）狀語從句 （3）定語從句（4）主語從句（5）表語從句

17. 直接引語與間接引語

18. 強調

19. 倒裝

20. 省略

21. 虛擬語氣

22. 構詞法：（1）合成法 （2）派生法

附錄二  話題項目表 

1.個人與家庭（Personal information and family） 個人信息、親友、友誼、家庭活動。

2.學校生活（School life） 校園設施、校園活動、老師與學生、課程。

3.日常生活（Daily life） 文明禮儀、飲食、購物、天氣、服裝、廣告。

4.休閑娛樂（Leisure and entertainment） 運動、音樂、電影、游戲、興趣、愛好。

5.健康（Health） 疾病、就醫、健身。

6. 居住環境（Living environment） 社區、安全、家居、公共設施。

7. 出行（Travel） 旅游、交通、問路、預訂。

8. 科學技術（Science and technology） 網絡、通訊、傳播。

9. 工作（Work） 職業、計劃、求職、生涯規劃。

10. 節日與習俗（Festivals and customs） 中外節日、風俗習慣。

11. 自然（Nature） 植物、動物。

12. 熱點話題（Topical issues） 人口、環境保護 。

附錄三“詞匯表”

見《安徽省普通高校分類考試招生和對口招生文化素質測試考試綱要（2019版）》。

 

 

 

                      二零二一年九月二日